こんにちは。葛飾区ゆめピアノ教室のいしごうおかです。
先週は二つのセミナーと自分のレッスンに行ってきました。
たまたま重なってしまったのです。
セミナー1は先日紹介した加山先生。
セミナー2は 馬場一峰先生の「心理学をレッスンに生かそう」3回シリーズの最終回。
レッスンで使える質問の仕方を学びました。
面白かったのは、4人程度で行うゲーム。
カードの書かれた作曲家、果物、国名のいずれかを
鬼が見ないで、グループ全員が答えを知っている。
そして、たくさん質問をしてそのカードにかかれた何かをあてるのです。
はじめは、人ですか、食べ物ですか、と聞けばジャンルが決まります。
私は、お題は「ハープ」だったのですが・・。
楽器→弦楽器まではすぐに分かったのに、
ｳﾞｲｵﾘﾝ、チェロ、ヴィオラ、コントラバス であたらない・・・。
二胡、馬頭琴，琴、三味線と来てもまだ…。
驚くことに、このセミナールームにはピアノとハープが置かれてたのに。
先生方もかなり盛り上がったので、是非聞きあい会でもやってみたいと思います。
こうやって、質問の仕方を考える課題でした。
なんで？と聞くのは尋問！？
生徒に投げかける質問の中で要注意は「なんで？」
これは、相手ではなく自分のための質問です。
先生としては、学校行事や病気など、理由があるのかな？と聞くのですが、
聞かれる生徒にとっては
尋問
だそうです・・・・。
上手になんでを使えば有効なのですが、
自信のない私は、当面なんでは封印いたします。
