りさちゃん（年少さん）のレッスン。
先週のレッスンで、ピアノランド１が終わってピァノランド２に進みました。
最後の曲までマルが付いたから終わり、ではなく、りさちゃんが好きだった曲を３つ選んでもらって、
連弾でのしあげ、ミュージックデータと合わせて仕上げ、をします。
復習ということもあるし、前にレッスンで弾いたときよりも、自分が上手になってることがわかるので、
りさちゃんはにこにこだし、、お母さんも私も「成長したなあ」と実感できました。
テキストが１冊終わるのって、やっぱりとてもうれしいんですね。だから、背表紙に、ご褒美のシール。
終了の日付を書き入れます。
テキストの初めにも日付を書いてあるので、「○か月でここまで進んだね～」
と声かけをします。
今日のレッスンでは、バーナムミニブックも最後のページまで宿題になりました。
次回のレッスンで次の、バーナム導入編に進めるといいね。
こちらも新しいテキストを用意しておかなくては・・・・。
テキストが進んでいくと、楽譜が少しずつ細かくなっていきます。
バーナムは、これがちょっと急すぎるのではないかなあ、と思っています。
５線が細くなると、子どもにとっては急に難しくなったように感じられてしまいます。
それも勉強のうち、とは思いますが、もうちょっと緩やかだと、抵抗感が少なくなる気がします。
以前、先生方の勉強会で、ハノンの楽譜で、「子供のための」という題名がなくて音符が大きいものがほしい、とおっしゃった先生がいました。
子供用のハノンは音符が大きくて見やすいので、大人の生徒さんにも読みやすいれどイラストなど子供向けで、特に男性には勧めにくい、
ということでした。今は、仕方なく大人用のものを、拡大コピーしているそうです。
確かに、ミッキーのハノンとか、ちょっと恥ずかしく思うのかもしれないですね。
